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DISCALCÚLIA

(04 de mayo 2019)




de 2013 a 2018
Talleres de intervención neurocognitiva

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La motivación como punto de partida
presencial y en línea
Català
Utilizamos los juegos lúdicos para conseguir una buena predisposición hacia el aprendizaje significativo.
Utilizamos la metáfora como instrumento de cambio y las TICs como herramienta de trabajo habitual.
El juego simbólico como herramienta en el desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños.
La canción como a instrumento facilitador del desarrollo lingüístico.
Los materiales manipulativos ayudan a interiorizar los conceptos.
La lectura conjunta: técnica innovadora para trabajar trastornos de lectura como la dislexia.
Favorecer la relación palabra-imagen a través de la memoria visual.
Trabajo de emociones: forma gráfica de identificar los propios sentimientos.
Tratamiento miofacial y reeducador del funcionamiento de los órganos bucofonadores con niños.

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